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	Comentarios en: Qué tienen en común las clases de los mejores profesores universitarios del mundo	</title>
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	<description>Descubre cómo persuadir, inspirar y vender más.</description>
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		<title>
		Por: René		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[René]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jan 2014 13:55:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Muy bueno el artículo, comparto cuando cita que el alumno es primero y no la asignatura. el alumno debe ser privilegiado y formado de manera íntegra desde la base (ludoteca y/o preescolar).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Muy bueno el artículo, comparto cuando cita que el alumno es primero y no la asignatura. el alumno debe ser privilegiado y formado de manera íntegra desde la base (ludoteca y/o preescolar).</p>
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		<title>
		Por: El arte de presentar &#187; Los artículos sobre presentaciones más populares del 2013		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[El arte de presentar &#187; Los artículos sobre presentaciones más populares del 2013]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jan 2014 06:02:02 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Qué tienen en común las clases de los mejores profesores universitarios del mundo [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Qué tienen en común las clases de los mejores profesores universitarios del mundo [&#8230;]</p>
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		<title>
		Por: 5 retos (o pistas) para la transformación digital del sector educativo en Colombia &#124; Reporte Digital		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[5 retos (o pistas) para la transformación digital del sector educativo en Colombia &#124; Reporte Digital]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Dec 2013 14:39:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] En la escuela se enseña lo que los docentes saben pero no lo que los estudiantes necesitan y lo mismo pasa con gran parte de los contenidos educativos, se piensan y desarrollan desde el interés del diseñador, programador y/o empresa comercial y no desde la necesidad del estudiantes, incluso muchos de los contenidos digitales carecen de miradas de expertos como psicólogos o neurólogos que podrían dar pistas que hacía donde están apuntando las necesidades de aprendizajes de los estudiantes, es más creo que muchos no propician ese “clima natural de aprendizaje crítico”. [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] En la escuela se enseña lo que los docentes saben pero no lo que los estudiantes necesitan y lo mismo pasa con gran parte de los contenidos educativos, se piensan y desarrollan desde el interés del diseñador, programador y/o empresa comercial y no desde la necesidad del estudiantes, incluso muchos de los contenidos digitales carecen de miradas de expertos como psicólogos o neurólogos que podrían dar pistas que hacía donde están apuntando las necesidades de aprendizajes de los estudiantes, es más creo que muchos no propician ese “clima natural de aprendizaje crítico”. [&#8230;]</p>
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		<title>
		Por: Berto López		</title>
		<link>https://www.elartedepresentar.com/2013/12/que-tienen-en-comun-las-clases-de-los-mejores-profesores-universitarios-del-mundo/#comment-4650</link>

		<dc:creator><![CDATA[Berto López]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Dec 2013 15:49:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Hola Gonzalo,

Me ha encantado este post porque habiendo nacido fuera de España soy bastante crítico con la cultura de enseñanza que se estila en nuestro país.

En ese sentido, coincido mucho con los puntos que mencionas, especialmente los puntos 1 y 6 que son los que van un poco en contra de esta (maldita) cultura de &quot;clase magistral&quot; que se estila aquí y que no hace nada más que fomentar un aprendizaje fundamentalmente memorístico y de lo más pobre.

Además, si has visto otras culturas de aprendizaje, te das cuenta en qué medida eso se refleja (negativamente) en la personalidad de muchas de las personas que han pasado por este tipo de entornos.

¡Un saludo!
Berto]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Gonzalo,</p>
<p>Me ha encantado este post porque habiendo nacido fuera de España soy bastante crítico con la cultura de enseñanza que se estila en nuestro país.</p>
<p>En ese sentido, coincido mucho con los puntos que mencionas, especialmente los puntos 1 y 6 que son los que van un poco en contra de esta (maldita) cultura de «clase magistral» que se estila aquí y que no hace nada más que fomentar un aprendizaje fundamentalmente memorístico y de lo más pobre.</p>
<p>Además, si has visto otras culturas de aprendizaje, te das cuenta en qué medida eso se refleja (negativamente) en la personalidad de muchas de las personas que han pasado por este tipo de entornos.</p>
<p>¡Un saludo!<br />
Berto</p>
]]></content:encoded>
		
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		Por: ¿Qué tienen en común las clases de los mejores profesores universitarios del mundo? - Educacion enpildoras.com		</title>
		<link>https://www.elartedepresentar.com/2013/12/que-tienen-en-comun-las-clases-de-los-mejores-profesores-universitarios-del-mundo/#comment-4649</link>

		<dc:creator><![CDATA[¿Qué tienen en común las clases de los mejores profesores universitarios del mundo? - Educacion enpildoras.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Dec 2013 13:15:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Continuar leyendo: ¿Qué tienen en común las clases de los mejores profesores universitarios del mundo? [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Continuar leyendo: ¿Qué tienen en común las clases de los mejores profesores universitarios del mundo? [&#8230;]</p>
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